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走进张家诚的家就像走进一个玩具展示厅,积木、舰艇、伦墩塔桥和一箱箱机器人部件等随处可见。其中一个最复杂的零件有4000多个,小家诚参看5本说明书,花7个月的业余时间,才拼出了这个悉尼歌剧院的缩微模型……见小家诚对机器人也感兴趣,在东风公司工作的父亲张毅,买回机器人部件,抽空就和孩子一起鼓捣。

曹沛然的母亲龙奕鸣女士说,她留法时目睹了该国发达的工业体系,在对女儿的启蒙教育时,有意拓宽她的知识面,便用“弗兰妮”这类书籍对她进行启蒙。

据武汉神龙小学负责人介绍,今年11月下旬在上海举行的世界教育机器人大赛2016世界锦标赛上,全球600多支队伍同场竞技,经过两天三轮的激烈角逐,该小学13名同学组成的三个小团队,获得两个一等奖和一个二等奖,学校还荣获大赛机构设计大奖。

据武汉神龙小学负责人介绍,今年11月下旬在上海举行的世界教育机器人大赛2016世界锦标赛上,全球600多支队伍同场竞技,经过两天三轮的激烈角逐,该小学13名同学组成的三个小团队,获得两个一等奖和一个二等奖,学校还荣获大赛机构设计大奖。

图为小选手们参加世界教育机器人大赛

武汉神龙小学指导老师李任玲介绍,该校五年前开始普及人工智能教育,今年10月初正式组建机器人参赛团队,13名同学踊跃参加,每天利用课余时间反复练习拼装机器人,编写巡线、转弯、启动马达等程序,让机器人完成各种不同的动作。“家庭与学校共同营造良好的氛围,激发了学生探索的激情和信心!”

脚注信息
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